為深化2024級新生對計算機(jī)學(xué)科的理解，激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，計算機(jī)學(xué)院于近日精心組織了一系列學(xué)生見習(xí)活動，聚焦計算機(jī)軟硬件研究領(lǐng)域。此次活動旨在通過實地參觀、專題講座與動手實踐相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生構(gòu)建對專業(yè)前沿的初步認(rèn)知，規(guī)劃未來學(xué)習(xí)與發(fā)展路徑。

見習(xí)活動首站安排在本校高性能計算中心。在中心負(fù)責(zé)老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們近距離觀察了大型服務(wù)器集群、并行計算系統(tǒng)以及先進(jìn)的散熱設(shè)施。老師深入淺出地講解了從中央處理器（CPU）、圖形處理器（GPU）到專用集成電路（ASIC）等核心硬件的工作原理，以及它們在人工智能訓(xùn)練、科學(xué)計算等復(fù)雜任務(wù)中扮演的關(guān)鍵角色。硬件不再是課本上抽象的框圖，而是真實運(yùn)行、承載海量數(shù)據(jù)的實體，這極大地震撼了同學(xué)們，使其對計算機(jī)系統(tǒng)的底層支撐有了具象化的認(rèn)識。

學(xué)院邀請了在軟件工程、體系結(jié)構(gòu)及嵌入式系統(tǒng)等領(lǐng)域有深厚造詣的教授與行業(yè)專家，舉辦多場專題學(xué)術(shù)沙龍。講座內(nèi)容覆蓋了操作系統(tǒng)內(nèi)核優(yōu)化、新興編程語言范式、邊緣計算中的軟硬件協(xié)同設(shè)計、以及RISC-V開源指令集生態(tài)等熱點(diǎn)議題。專家們不僅分享了最新的研究成果，更強(qiáng)調(diào)了在解決實際工程問題中，軟件算法與硬件特性深度融合的重要性。例如，在探討AI芯片設(shè)計時，專家指出，專為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計算優(yōu)化的硬件架構(gòu)，必須與上層的編譯器和算法模型緊密配合，才能最大化能效比。這些內(nèi)容為新生們勾勒出一幅軟硬件協(xié)同創(chuàng)新、相互驅(qū)動的壯闊圖景。

為強(qiáng)化實踐體驗，見習(xí)系列活動還設(shè)置了工作坊環(huán)節(jié)。在學(xué)院開放實驗室，學(xué)生在研究生助教的指導(dǎo)下，分組完成了簡單的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)項目，例如基于微控制器的環(huán)境傳感器數(shù)據(jù)采集與上傳。從閱讀芯片數(shù)據(jù)手冊、編寫底層驅(qū)動代碼，到調(diào)試硬件電路、集成上層應(yīng)用，同學(xué)們初步體驗了“讓硬件在軟件指令下工作”的全過程。雖然項目基礎(chǔ)，但完整的設(shè)計-實現(xiàn)-測試流程，讓書本上的理論知識與動手能力首次產(chǎn)生了直接聯(lián)結(jié)。許多同學(xué)表示，這次親手“點(diǎn)亮”一個系統(tǒng)的經(jīng)歷，讓他們對“計算機(jī)系統(tǒng)”一詞有了更深刻、更親切的體會。

學(xué)院還組織部分學(xué)生參訪了與本校長久合作的知名科技企業(yè)研發(fā)部門。在企業(yè)工程師的展示中，同學(xué)們看到了學(xué)院實驗室里的研究課題，如何轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品中實實在在的功能與性能提升，切身感受到產(chǎn)業(yè)界對既懂軟件架構(gòu)又通硬件原理的復(fù)合型人才的迫切需求。

本次“計算機(jī)軟硬件研究”主題見習(xí)系列活動，猶如為2024級新生開啟了一扇窺探專業(yè)殿堂的大門。它不僅展示了計算機(jī)學(xué)科硬核的技術(shù)魅力，更傳遞了系統(tǒng)思維與跨界融合的創(chuàng)新理念。學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此類見習(xí)活動將作為新生啟蒙教育的重要一環(huán)持續(xù)開展，幫助學(xué)生在起步階段夯實基礎(chǔ)、拓寬視野，為成長為未來計算技術(shù)的探索者與創(chuàng)造者埋下堅實的種子。同學(xué)們普遍反饋收獲頗豐，對后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)充滿了期待與動力。